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2021Disponibilidade para aprendizagem interprofissional em cursos de saúde em uma faculdade do nordeste brasileiroFEITOSA, Cleyton Anderson Leite; SILVA, Reneide Muniz da; GOMES, Neciula de Paula Carneiro Porto; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Conhecimento e opinião de discentes de um curso de medicina de Pernambuco sobre e-patients e digital healthMONTEIRO, Lisius Uchôa Garcia; SOUZA, Edvaldo da Silva; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Elaboração e validação de um manual para intervenções farmacêuticas na saúde mental de usuários na atenção primáriaBEZERRA, Everton Rodrigues; MEDEIROS, Flávia Patrícia Morais de; MELO, Mônica Cristina Batista de; SANTOS, Mônica Maria Henrique dos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Elaboração e validação de um curso para desenvolvimento de docentes da área de saúde em Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning)BASTOS, Tereza Christina Gomes do Nascimento e Silva; FALBO NETO, Gilliatt Hanois; MAIA, Paula Ferdinanda Conceição de Mascena Diniz; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Validade e confiabilidade do Maastricht Clinical Teaching Questionnaire para língua portuguesaGOMES, Orlando Vieira; ANDRETO, Luciana Marques; LIMA, Tereza Rebecca de M.; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Espiritualidade e saúde na perspectiva do adulto jovem.OLIVEIRA, Fabiana Cristina Sobral de; MEDEIROS, Waleska de Carvalho Marroquim; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Elaboração e validação de competências para a prática da corrida de rua na formação de profissionais de graduação dos cursos de Educação físicaMELO, Stella de Maria Leite Silva; SANTOS, Carmina da Silva; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Consumo de suplementos alimentares por estudantes da área de saúde antes e durante a pandemia por SARS-COV-2FERREIRA, Gilvanete de Araújo; SOUZA, Edvaldo da Silva; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Significados atribuídos pelo docente à vivência com o teste de habilidades e competências clínicas específicas em um curso médicoCASTRO, Karina Freire de Lucena; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; FALBO, Ana Rodrigues; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Elaboração e validação de curso na modalidade à distância sobre ciências básicas para especialização em oftalmologia.GONDIM, Manoela Pessoa de Melo Corrêa; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; FALBO, Ana Rodrigues; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Elaboração e validação de um instrumento padronizado de avaliação global de competências para múltiplos cenários do exame clínico objetivo estruturadoSIDRIM, Leoncio Bem; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; FALBO NETO, Gilliatt Hanois; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Elaboração de curso à distância para a atuação efetiva do tutor no Fórum na aprendizagem baseada em problemasVERGOLINO, Thaís Vasconcelos Oliveira; FALBO, Ana Rodrigues; SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014Matriz curricular, competências necessárias à formação médica e o papel de diferentes cenários de aprendizagem na percepção de gestores do currículo e estudantes de uma escola médica do Nordeste brasileiroCAJUEIRO, Francisco Candido Monteiro; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Elaboração e validação de uma matriz de competências para Programa de residência médica em cirurgia pediátrica no BrasilCAVALCANTE, Niedson Thiago Pereira; DUQUE, Taciana Barbosa; ARNOLD, Marianne Weber; ARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Análise das percepções de preceptores e residentes sobre a implementação do mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-cex) no processo avaliativo de uma residência de pediatriaGOMES, Ana Catarina Accioly; SOUZA, Edvaldo da Silva; LIMA, Tereza Rebeca de Melo e; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Construção e validação de manual para curso técnico em enfermagemNASCIMENTO, Mirtson Aécio dos Reis; ANDRETO, Luciana Marques; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Elaboração e validação de um curso de ensino à distância na área de cardiopatias congênitas para o pediatraPEREIRA, Fabrício Leite; DUQUE, Taciana Barbosa; SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2017Percepção de docentes e estudantes sobre o processo avaliativo de estágio supervisionado de um curso de graduação em fonoaudiologiaNASCIMENTO, Ruth Lopes do; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Elaboração e validação de uma matriz de competências para um programa de residência médica em neonatologiaCAVALCANTE, Liana Paula Medeiros de Albuquerque; DUQUE, Taciana Barbosa; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Elaboração e validação de vídeo educativo para estudantes de enfermagem sobre a parada cardiorrespiratória em gestantesMUNIZ, Marcela Lourene Correia; SANTOS, Carmina Silva dos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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