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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | Atividade de preceptoria na residência multiprofissional em saúde coletiva com ênfase em gestão de redes de saúde | SANTOS, Mary Delanea Sousa Pinheiro dos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2022 | Tradução, adaptação transcultural e validação de escala de avaliação do profissionalismo interprofissional | MENDONÇA, Patrícia Travassos Karam de Arruda; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2022 | Atribuições de sentido de adolescentes e jovens inseridos no programa jovem aprendiz sobre a escolha profissional | SILVA, João Lucas Porto Lins da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde |
| 2022 | Elaboração e validação de um curso na modalidade a distância sobre descarte racional de medicamentos para profissionais de saúde | SIQUEIRA, Ísis Cavalcante Amaral de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Significados atribuídos pelos docentes ao estudante com comportamento dominante no grupo tutorial na perspectiva da aprendizagem colaborativa | COELHO, Weldma Karlla; FALBO, Ana Rodrigues; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2022 | Elaboração e validação de curso na modalidade a distância sobre gerenciamento dos resíduos de saúde radioativos | FREITAS, Lúcia de Fátima Nunes; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Elaboração e validação de um manual para o ensino da fisioterapia na saúde da mulher com a utilização de metodologias ativas | DANTAS, Hanna Graziela Arcanjo de Oliveira; VIEIRA, Juliany Silveira Braglia César; GUENDLER, Julianna de Azevedo; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2022 | Conhecimento de estudantes de um curso técnico de enfermagem sobre flebotomia e elaboração de videocast | BARROS, Jair Lucena de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Desenvolvimento de aplicativo para profissionais de saúde no acompanhamento do diabético na atenção primária | NÓBREGA, Ana Maíra Quental da; FALBO NETTO, Gilliatt Hanois; BARROS, Marcone Maciel; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Elaboração de curso na modalidade a distância sobre estratégias de ensino-aprendizagem em cenário de prática em atenção primária à saúde | PEREIRA, Schirley Cristina Almeida; SILVA, Reneide Muniz da; SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2018 | A motivação dos estudantes de enfermagem que utilizam metodologia ativa de ensino | MENEZES, Erika de O. Pimentel; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2018 | Percepção de docentes e discentes em enfermagem sobre a simulação realística em uma instituição de ensino superior do Recife-PE | SILVA, Andresa Tabosa Pereira da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2018 | Motivação intrínseca do estudante de medicina de uma faculdade com metodologia ativa no nordeste do Brasil: estudo transversal | AZEVEDO, Pedro Tadeu Álvares Costa Caminha de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2018 | Motivação intrínseca de estudantes em um curso de enfermagem no nordeste brasileiro | LINS, Micherllaynne Alves Ferreira; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2018 | Avaliação da qualidade dos problemas utilizados nos grupos tutoriais do curso de nutrição de uma faculdade no nordeste do Brasil | GALVÃO, Georgia Karoline Cavalcante; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2018 | Significado atribuído por tutores ao processo de facilitação de grupos tutoriais | CAMPELLO, Aline Angélica Pedrosa; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Elaboração e validação de curso para construção de problema na modalidade à distância na metodologia de aprendizagem baseada em problemas | SOUZA, Paula Azoubel de; FALBO NETO, Gilliatt Hanois; SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Análise da implantação da sala de aula invertida na aprendizagem do exame clínico no curso de graduação de medicina | PATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares; LORENA, Suelem Barros de; DUQUE, Taciana Barbosa; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Desenvolvimento de aplicativo sobre intubação orotraqueal em adulto para profissionais de saúde | LIMA FILHO, Alípio Agra; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| 2021 | Disponibilidade para aprendizagem interprofissional em cursos de saúde em uma faculdade do nordeste brasileiro | FEITOSA, Cleyton Anderson Leite; SILVA, Reneide Muniz da; GOMES, Neciula de Paula Carneiro Porto; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
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