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Data do documentoTítuloAutor(es)
2016Ações educacionais em Programa HiperDia: percepção de enfermeiros em unidades básicas de estratégia de saúde da família em um município do agreste PernambucanoMOURA, Micheline Xavier de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Adaptação transcultural do maastricht clinical teaching questionnaire para a língua portuguesaVASCONCELOS, Paula Teles; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2024Análise curricular da abordagem sobre segurança do paciente nos cursos de graduação em medicina e em enfermagem em uma faculdade no nordeste do BrasilFALCÃO, Fabíola Coelho Nunes Marinho; ANDRETO, Luciana Marques; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021Análise da implantação da sala de aula invertida na aprendizagem do exame clínico no curso de graduação de medicinaPATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares; LORENA, Suelem Barros de; DUQUE, Taciana Barbosa; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019Análise da implementação do modelo de ensino one minute preceptor na vivência da prática profissional de estudantes de fisioterapia de uma faculdade do Nordeste brasileiroPIMENTEL, Claudluce Marques; Programa de pós-graduação stricto sensu mestrado profissional em educação para o ensino na área de saúde
2022Análise da prática docente e desenvolvimento de um guia de orientação para utilização de metodologias ativas na formação de estudantes de enfermagemMORAIS, Joyce Catarina Lopes de; BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Análise das atividades desempenhadas pelos preceptores de residência em enfermagem do Hospital das Clínicas de PernambucoREGO FILHO, Jerônimo Faustino do; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Análise das percepções de preceptores e residentes sobre a implementação do mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-cex) no processo avaliativo de uma residência de pediatriaGOMES, Ana Catarina Accioly; SOUZA, Edvaldo da Silva; LIMA, Tereza Rebeca de Melo e; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014Análise das práticas educativas dos profissionais de enfermagem no ambiente hospitalar públicoFREIRE, Rosa Maria Aragão; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019Análise de um programa de educação permanente para equipe multiprofissional em um hospital de referência no interior de PernambucoTÔRRES, Lara Bianca Silva; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019Análise do conhecimento de residentes em pediatria e psiquiatria acerca do diagnóstico do transtorno do espectro autista e elaboração de um manual de orientação para identificação precoceCHAVES, Anne Karenina Bittencourt de Souza; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Análise do conhecimento dos preceptores sobre processos avaliativos em cenários de práticas de residência em enfermagem e elaboração de guia informativoALEXANDRE, Tatyane Manso de Oliveira; LORENA, Suélem Barros de; DUQUE, Taciana Barbosa; SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Análise do programa de residência em enfermagem de um hospital de referência do Recife sob a perspectiva dos envolvidos: um estudo qualitativoROCHA, Betty Wilma da Costa; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014Uma análise sobre a autoavaliação e avaliação dos pares aplicadas aos estudantes do curso de medicina de uma instituição de ensino do nordeste brasileiroRIOS, Julyanne Luize de Lima; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025Assistência multiprofissional ao idoso com deficiência intelectual: percepção dos profissionais em uma organização filantrópica no sertão pernambucanoARAÚJO, Luanna Grasiely da Silva Andrade; SILVA, Reneide Muniz da; SILVA, Thais Carine Lisboa da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Atividade de preceptoria na residência multiprofissional em saúde coletiva com ênfase em gestão de redes de saúdeSANTOS, Mary Delanea Sousa Pinheiro dos; MELO, Mônica Cristina Batista de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2023Atividades profissionais confiáveis na área de ginecologia em um curso de graduação de medicina no nordeste do BrasilARRUDA, Aline de Almeida; SOUZA, Edvaldo da Silva; MELO, Brena Carvalho Pinto de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Atribuições de sentido de adolescentes e jovens inseridos no programa jovem aprendiz sobre a escolha profissionalSILVA, João Lucas Porto Lins da; BARROS, Clarissa Mª Dubeux Lopes; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
2023Avaliação comparativa do desempenho do estudante silencioso e seus pares em grupos tutoriaiFIGUEIREDO, Bárbara Barros de; FALBO NETO, Gilliatt Hanois; MAIA, Paula Ferdinanda Conceição de Mascena Diniz; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2024Avaliação da implantação de testes com consulta em cursos da área da saúdeNASCIMENTO, Luciene Maria Ferreira do; DUQUE, Taciana Barbosa; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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