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2017Conhecimento dos profissionais de educação física do programa academia da cidade do Recife sobre o exercício físico para gestantesSILVA, Ricardo Augusto Menezes da; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2017Correlação entre componentes do conceito preliminar do curso e o resultado do exame nacional de desempenho dos estudantes dos cursos de graduação de fisioterapia no BrasilAMARAL, Auxiliadora Renê de Melo; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Elaboração e validação de curso na modalidade a distância sobre critérios para inclusão de pacientes adultos em cuidados paliativosCAJUEIRO, Sílvio Eduardo Figueirôa; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Avaliação do conhecimento, prática e atitude de agentes comunitários de saúde e agentes de combate a endemias sobre a Covid-19 para o desenvolvimento de material didático educacionalCAMPOS, Ieda Pricila de Vasconcelos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Elaboração e validação de uma cartilha educativa para os cuidados ao recém-nascido prematuro após alta hospitalarSELFES, Claudia Roberta; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Estágio supervisionado no SUS na graduação em odontologiaMESQUITA, Vânia de Araújo; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Validação de conteúdo de um instrumento para avaliação do docente pelo estudante em uma faculdade com metodologia ativaSANTOS, Vera Lúcia Moreira dos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Incidentes críticos em grupos tutoriais sob a percepção de estudantes e tutoresFERREIRA, Tatiana Cristina Montenegro; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Construção e validação de manual para preceptoria da residência de enfermagem em saúde da mulher no método da aprendizagem baseada em problemasMORAIS, Ramon José Leal de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016A prática docente na perspectiva de preceptores de um serviço de atenção domiciliarLEITE, Nara Moura Melo de Barros; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Ações educacionais em Programa HiperDia: percepção de enfermeiros em unidades básicas de estratégia de saúde da família em um município do agreste PernambucanoMOURA, Micheline Xavier de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Análise do conhecimento dos preceptores sobre processos avaliativos em cenários de práticas de residência em enfermagem e elaboração de guia informativoALEXANDRE, Tatyane Manso de Oliveira; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Avaliação dos problemas em aprendizagem ativa e o ambiente educacional de enfermagemMACIEL, Marcela de Araújo Cavalcanti; ANDRETO, Luciana Marques; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Teste de progresso como ferramenta de aprendizagem na perspectiva do estudante de psicologiaGARCIA, Flávia Rezende; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Validação de curso em semiologia neurológica com método aprendizagem baseada em equipesANDRADE, Felipe César Gomes de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Incontinência urinária no âmbito da atenção primária em saúde: desenvolvimento de material didático-instrucionalLYRA, Natália Cavalcanti de Araújo; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Análise da prática docente e desenvolvimento de um guia de orientação para utilização de metodologias ativas na formação de estudantes de enfermagemMORAIS, Joyce Catarina Lopes de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Validação de conteúdo para um instrumento de avaliação de atitudes de profissionalismo em estudantes de medicinaCABRAL, Ana Maria Barbosa; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Metodologias de ensino utilizadas em um programa de residência médica de ginecologia e obstetrícia: perspectiva de residentesOLIVEIRA JÚNIOR, Osman Lucena Félix de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022Qualidade de vida em mulheres indígenas da etnia Xukuru na fase do climatério em PernambucoSOARES, Israel Cavalcante; Programa Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação Para o Ensino na Área da Saúde
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