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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
TCC (Dissertações)
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2018
Tradução e adaptação transcultural do Short Tutor Evaluation Questionnaire
PORTELA, Catharina Machado
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Jan-2014
Coeficiente de rendimento discente no grupo tutorial: existe variação de acordo com o gênero do avaliador?
MAURICIO, Maria Isabel Freire de Lucena e Couto
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Avaliação da qualidade dos problemas utilizados nos grupos tutoriais do curso de nutrição de uma faculdade no nordeste do Brasil
GALVÃO, Georgia Karoline Cavalcante
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Significado atribuído por tutores ao processo de facilitação de grupos tutoriais
CAMPELLO, Aline Angélica Pedrosa
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Validação de curso em semiologia neurológica com método aprendizagem baseada em equipes
ANDRADE, Felipe César Gomes de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Avaliação dos problemas em aprendizagem ativa e o ambiente educacional de enfermagem
MACIEL, Marcela de Araújo Cavalcanti
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Construção e validação de manual para preceptoria da residência de enfermagem em saúde da mulher no método da aprendizagem baseada em problemas
MORAIS, Ramon José Leal de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Incidentes críticos em grupos tutoriais sob a percepção de estudantes e tutores
FERREIRA, Tatiana Cristina Montenegro
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2023
Motivação intrínseca de estudantes de medicina em tutoriais remotas durante a pandemia do SARS-COV-2 em uma Faculdade no Nordeste do Brasil
ANDRADE, Welma Gomes de
;
FALBO, Ana Rodrigues
;
MEDEIROS, Flávia P. Morais de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2023
Avaliação comparativa do desempenho do estudante silencioso e seus pares em grupos tutoriai
FIGUEIREDO, Bárbara Barros de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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4
FALBO, Ana Rodrigues
2
ANDRETO, Luciana Marques
1
ANDRADE, Felipe César Gomes de
1
ANDRADE, Welma Gomes de
1
CAMINHA, Maria de Fátima Costa
1
CAMPELLO, Aline Angélica Pedrosa
1
COELHO, Weldma Karlla
1
FALCÃO, Ana Caroline de Souza Mendes
1
FERREIRA, Tatiana Cristina Monten...
1
FIGUEIREDO, Bárbara Barros de
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Subject
1
Aprendizagem
1
Aprendizagem ativa
1
Aprendizagem autodirigida
1
Autodeterminação ou autonomia
1
Avaliação
1
Avaliação educational
1
Barreiras de comunicação
1
Comportamento cooperativo
1
COVID-19
1
Educação médica
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4
2023
2
2021
3
2018
4
2016
1
2014