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2019Análise de um programa de educação permanente para equipe multiprofissional em um hospital de referência no interior de PernambucoTÔRRES, Lara Bianca Silva; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Percepção de enfermeiros na estratégia saúde da família referente uma capacitação problematizadora em município da Mata SulMELO, Ana Rosa Falcão Ferreira de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Desenvolvimento de webquests como estratégia de aprendizagem no laboratório de imagem em um curso de medicina do RecifeSILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020Questionário de pesquisa validado para avaliação do conhecimento dos profissionais de saúde sobre descarte adequado de medicamentosBUCCI, Fabiano Rodrigues; MEDEIROS, Flávia Patrícia Morais de; NÓBREGA, Ítala Morgânia Farias da; FIGUEIRA, Manoela Almeida Santos da; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019Relatório técnico: conhecimento sobre prescrição de benzodiazepínicos entre médicos residentes em medicina de família e comunidade no RecifePONZO, Lucas Vasconcelos; BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes; JORDÁN, Arturo de Pádua Walfrido; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Análise das atividades desempenhadas pelos preceptores de residência em enfermagem do Hospital das Clínicas de PernambucoREGO FILHO, Jerônimo Faustino do; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Relação entre competência moral e espiritualidade em estudantes de medicina de uma instituição de ensino da cidade do RecifeMELO, Natália Wolmer de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Avaliação das competências clínicas específicas no processo de ensino-aprendizagem: percepção dos acadêmicos de enfermagemSILVA, Milécio de Lima; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Percepção dos residentes sobre o desenvolvimento de competências em um programa de residência de enfermagem do agreste de PernambucoLEITE, Maria do Socorro Batista Sena; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019Objective Structured Clinical Examination (OSCE) como ferramenta avaliativa no curso médico da Faculdade Pernambucana de Saúde: treze anos de experiênciaBARBOSA JÚNIOR, Severino de Souza; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde

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