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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Produção Artística
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TCC (Dissertações)
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Author(s)
2018
Tradução e adaptação transcultural do Short Tutor Evaluation Questionnaire
PORTELA, Catharina Machado
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Jan-2014
Coeficiente de rendimento discente no grupo tutorial: existe variação de acordo com o gênero do avaliador?
MAURICIO, Maria Isabel Freire de Lucena e Couto
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Aprendizagem baseada em problemas (ABP) – Manual do preceptor – Residência em enfermagem em saúde da mulher
MORAIS, Ramon José Leal de
;
GOMES, Orlando Vieira
;
LIMA, Tereza Rebecca de Melo
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021
Aprendizagem baseada em problemas: manual para técnicas básicas de curso técnico em enfermagem
NASCIMENTO, Mirtson Aécio dos Reis
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
WEISS, Maria Helena
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021
Curso na modalidade à distância para a participação efetiva do tutor no fórum na aprendizagem baseada em problemas
VERGOLINO, Thais Vasconcelos Oliveira
;
FALBO, Ana Rodrigues
;
SILVA, Bruno Hipólito da
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Avaliação da qualidade dos problemas utilizados nos grupos tutoriais do curso de nutrição de uma faculdade no nordeste do Brasil
GALVÃO, Georgia Karoline Cavalcante
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Significado atribuído por tutores ao processo de facilitação de grupos tutoriais
CAMPELLO, Aline Angélica Pedrosa
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021
Relatório técnico: significados atribuídos pelos docentes ao estudante com comportamento dominante no grupo tutorial na perspectiva da aprendizagem colaborativa
COELHO, Weldma Karlla
;
FALBO, Ana Rodrigues
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Validação de curso em semiologia neurológica com método aprendizagem baseada em equipes
ANDRADE, Felipe César Gomes de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Avaliação dos problemas em aprendizagem ativa e o ambiente educacional de enfermagem
MACIEL, Marcela de Araújo Cavalcanti
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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Author
8
FALBO, Ana Rodrigues
4
ANDRETO, Luciana Marques
2
ANDRADE, Welma Gomes de
2
CAMINHA, Maria de Fátima Costa
2
COELHO, Weldma Karlla
2
FIGUEIREDO, Bárbara Barros de
2
MEDEIROS, Flávia P. Morais de
2
MERGULHÃO, Julyanna Almeida Naque
2
MORAIS, Ramon José Leal de
2
NASCIMENTO, Mirtson Aécio dos Reis
.
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Subject
1
Atenção primária à saúde
1
Avaliação
1
Avaliação educational
1
Comportamento cooperativo
1
COVID-19
1
Educação médica
1
Educação superior
1
Educação à distância
1
Enfermagem - manual
1
Estudante
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2024
7
2023
5
2021
1
2019
3
2018
4
2016
1
2014