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Título: Motivação e expectativas de ingressantes na graduação em educação física
Autor(es): SILVA JUNIOR, Edvaldo Virginio da
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Palavras-chave: Motivação
Educação Física
Graduação
Data do documento: 2015
Resumo: Introdução: A atividade física está presente desde os primórdios e vem tendo a sua evolução ao longo dos tempos através das mudanças políticas, influências internacionais na sociedade e no Brasil, na atualidade, com a evolução da ciência. Assim a profissão de Educador Físico cresce assustadoramente, com motivação e expectativa dos estudantes pelo superior. Objetivo: Conhecer a motivação para escolha do Curso de Educação Física e identificar as expectativas que os estudantes tem diante a futura profissão. Método: Um estudo Survey, no Instituto Brasileiro de Gestão & Marketing, com 108 estudantes do 1° período do curso de Bacharelado em Educação Física, através de um questionário estruturado. As variáveis contínuas foram descritas em forma de medidas de tendência central e dispersão e as variáveis categóricas, em percentuais. Foi estabelecido o ranking médio para sessão do questionário em escala de Likert. Resultados: As situações motivacionais apontadas pelos estudantes para escolha do curso foram: ampliação de campo de atuação profissional, melhor reconhecimento profissional, possibilidade de ser um profissional liberal e preocupação em manter forma física. Em relação às expectativas, os estudantes apresentaram realização de cursos de pós-graduação e de trabalhar como personal trainner. Conclusão: A maior valorização do profissional e mercado promissor são fatores valorizados no que tange à motivação para a escolha e a expectativa de estudantes em curso de Graduação em Bacharelado em Educação Física
Descrição: Dissertação apresentada em cumprimento às exigências para a obtenção do grau de Mestre em Educação para o Ensino na Área da Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde Linha de Pesquisa: Desenvolvimento de Expertise em Processos Educacionais na Área de Saúde. Orientador: Prof. Dr. Edvaldo Souza
URI: http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/156
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