Relatório técnico

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	FALCÃO, Ana Caroline de Souza Mendes	-
dc.contributor.author	FALBO, Ana Rodrigues	-
dc.date.accessioned	2024-09-25T11:39:05Z	-
dc.date.available	2024-09-25T11:39:05Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.isbn	978-65-6034-093-0	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1163	-
dc.description	Produto técnico resultado da dissertação para conclusão do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde.	pt_BR
dc.description.abstract	O estudo tem o objetivo de avaliar o perfil do tutor na Aprendizagem Baseada em Problemas na tutoria remota, durante a pandemia da COVID-19, levando em consideração as variáveis sociodemográficas do tutor e do estudante, de acessibilidade à internet do tutor e do estudante e a condição acadêmica do estudante, apresentar sugestões e soluções para aprimorar a tutoria no ambiente virtual.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem Baseada em Problemas	pt_BR
dc.subject	COVID-19	pt_BR
dc.subject	Tutoria	pt_BR
dc.title	Relatório técnico	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
dc.contributor.program	Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde	pt_BR
Aparece nas coleções:	Relatório de Pesquisa

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