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http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/605| Título: | Protótipo: curso para construção do mapa conceitual como estratégia de aprendizagem |
| Autor(es): | PIRES, Steffany Kelly Pontes SILVA, Bruno Hipólito da FALBO NETO, Gilliatt Hanois Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| Palavras-chave: | Aprendizagem Educação em saúde Mapa conceitual Educação a distância |
| Data do documento: | 2020 |
| Resumo: | Este curso permitirá a você compreender a aprendizagem significativa e de que forma os mapas conceituais podem auxiliar na construção e organização do conhecimento. Aqui, você encontrará de forma dinâmica informações para desenvolver mapas conceituais e sua aplicação. |
| Descrição: | Produto técnico resultado da dissertação para conclusão do Programa de Pós-graduação stricto sensu. Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| URI: | http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/605 |
| ISBN: | 978-65-84502-16-1 |
| Aparece nas coleções: | Curso de curta duração |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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