Relatório técnico: desenvolvimento de um protótipo de aplicativo para gerenciar a avaliação curricular do estágio obrigatório de uma instituição de ensino superior no Recife

Abstract

Resumo: Este relatório técnico apresenta uma análise qualitativa do processo de avaliação discente nos cenários de prática da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), com base em grupos focais realizados com preceptores. Foram identificados eixos temáticos relacionados ao processo avaliativo atual, competências avaliadas, desafios operacionais, feedback como estratégia formativa, potencialidades da digitalização e funcionalidades desejadas para um aplicativo de avaliação. Os resultados apontam para a necessidade de uniformização de critérios, avaliação contínua, capacitação de preceptores e implementação de uma ferramenta digital que preserve a interação humana. O relatório oferece recomendações para a modernização do processo avaliativo, alinhando-o às necessidades formativas e à cultura institucional.