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Título: Mediação de conflitos no contexto educacional: guia prático de orientação para representantes de turma atuarem na solução pacífica de conflitos
Autor(es): FERRAZ, Roberta de Lorenzi Steiger
MAGALHÃES, Maria Valeria O.
BARBOSA, Leopoldo Nelson F.
Faculdade Pernambucana de Saúde
Palavras-chave: Representantes de turma
Mediação de conflitos
Adolescentes
Data do documento: 2025
Resumo: Este guia foi elaborado a partir do modelo ADDIE, que organiza o planejamento em cinco etapas simples. Primeiro, na Análise, buscamos entender quais são as necessidades reais da escola e dos alunos em relação aos conflitos. Depois, no Desenho, pensamos em como transformar essas necessidades em objetivos, atividades e estratégias de mediação. Na etapa de Desenvolvimento, criamos os materiais e propostas que compõem o guia. Em seguida, passamos para a Implementação, que é o momento de aplicar as atividades com os estudantes e mediadores. Por fim, na Avaliação, observamos o que funcionou bem, o que precisa ser ajustado e como melhorar continuamente o processo. Trata-se de um produto técnico voltado aos estudantes do ensino fundamental II - 6º ao 9º ano, com o intuito de promover uma cultura de paz, respeitosa e pacífica, a partir da utilização de estratégias de mediação de conflitos. Para isso, será realizada a orientação dos representantes de turma, assim escolhidos por seus pares, para que possam atuar utilizando-se estratégias da mediação de conflitos e, desse modo, passem a propagar uma nova e adequada forma de solução de conflitos no ambiente escolar.
URI: http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1272
ISBN: 978-65-6034-178-4
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