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http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1272| Título: | Mediação de conflitos no contexto educacional: guia prático de orientação para representantes de turma atuarem na solução pacífica de conflitos |
| Autor(es): | FERRAZ, Roberta de Lorenzi Steiger MAGALHÃES, Maria Valeria O. BARBOSA, Leopoldo Nelson F. Faculdade Pernambucana de Saúde |
| Palavras-chave: | Representantes de turma Mediação de conflitos Adolescentes |
| Data do documento: | 2025 |
| Resumo: | Este guia foi elaborado a partir do modelo ADDIE, que organiza o planejamento em cinco etapas simples. Primeiro, na Análise, buscamos entender quais são as necessidades reais da escola e dos alunos em relação aos conflitos. Depois, no Desenho, pensamos em como transformar essas necessidades em objetivos, atividades e estratégias de mediação. Na etapa de Desenvolvimento, criamos os materiais e propostas que compõem o guia. Em seguida, passamos para a Implementação, que é o momento de aplicar as atividades com os estudantes e mediadores. Por fim, na Avaliação, observamos o que funcionou bem, o que precisa ser ajustado e como melhorar continuamente o processo. Trata-se de um produto técnico voltado aos estudantes do ensino fundamental II - 6º ao 9º ano, com o intuito de promover uma cultura de paz, respeitosa e pacífica, a partir da utilização de estratégias de mediação de conflitos. Para isso, será realizada a orientação dos representantes de turma, assim escolhidos por seus pares, para que possam atuar utilizando-se estratégias da mediação de conflitos e, desse modo, passem a propagar uma nova e adequada forma de solução de conflitos no ambiente escolar. |
| URI: | http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1272 |
| ISBN: | 978-65-6034-178-4 |
| Aparece nas coleções: | Produções Institucionais |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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