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http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1268| Título: | Ferramentas de IA para educação em saúde: um guia prático para docentes |
| Autor(es): | MACÊDO, Andreza Ferreira de SILVA JÚNIOR, José Roberto da LORENA, Suélem Barros de Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| Palavras-chave: | Aprendizagem Educação médica Ensino à distância Inteligência artificial Tecnologia educacional |
| Data do documento: | 2025 |
| Resumo: | RESUMO: Introdução: A Inteligência Artificial (IA) tem se consolidado como uma das tecnologias mais promissoras da atualidade, com impactos significativos em diversas áreas, especialmente na educação e na saúde. No contexto do ensino em saúde, a IA oferece oportunidades valiosas para personalizar o processo de aprendizagem, automatizar tarefas, apoiar a tomada de decisões e aprimorar o desempenho acadêmico. Entre os principais benefícios do uso da IA na educação destacam-se a personalização do ensino, o fornecimento de feedback em tempo real, o acesso facilitado a conteúdos de qualidade, a melhoria contínua do processo de aprendizagem e a identificação precoce das dificuldades enfrentadas pelos estudantes. Essas contribuições favorecem um ensino mais eficiente, dinâmico e ajustado às necessidades individuais. No entanto, apesar de seu grande potencial, muitos docentes ainda não se sentem preparados para utilizar essas tecnologias de forma crítica, ética e pedagógica. |
| Descrição: | Produto técnico apresentado como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Educação para o Ensino na Área de Saúde |
| URI: | http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1268 |
| ISBN: | 978-65-6034-172-2 |
| Aparece nas coleções: | Curso de curta duração |
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