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2015
Relação entre competência moral e espiritualidade em estudantes de medicina de uma instituição de ensino da cidade do Recife
MELO, Natália Wolmer de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2023
Relatório técnico sobre a interface entre a formação médica e os conhecimentos e práticas de docentes e discentes sobre medicina complementar.
LIMA, Cassandra Andrade Ferreira
;
MELO, Monica Cristina Batista de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2023
Relatório técnico: demonstrativo dos resultados da pesquisa “ Atividades Profissionais Confiáveis na área de ginecologia em um curso de graduação de medicina no nordeste do Brasil
ARRUDA, Aline de Almeida
;
SOUZA, Edvaldo da Silva
;
MELO, Brena Carvalho Pinto de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022
Relatório técnico: estratégia da educação em saúde na formação médica: um olhar sobre a saúde mental
NEVES, José Edivam das
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022
Relatório técnico: percepção de médicos residentes em ginecologia e obstetrícia sobre a metodologia de ensino na preceptoria
OLIVEIRA JÚNIOR, Osman Lucena Félix de
;
COSTA, Juliana Monteiro
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022
A sala de aula invertida na aprendizagem do exame clínico
PATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares
;
FRIAS, Luísa Gonçalves de
;
SILTON, Guilherme Afonso Ferreira Coelho
;
SILVA, Marília Araújo da
;
DUQUE, Taciana Barbosa
;
LORENA, Suélem Barros de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Validação de conteúdo para um instrumento de avaliação de atitudes de profissionalismo em estudantes de medicina
CABRAL, Ana Maria Barbosa
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Vivência dos estudantes de um curso médico sobre o método Peer Instruction como ferramenta no processo de aprendizagem em uma instituição pública do nordeste
CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
