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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Vivência dos estudantes de um curso médico sobre o mé- todo peer instruction como ferramenta no processo de aprendizagem em uma instituição pública do nordeste	CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019	Elaboração de um um curso híbrido sobre ventilação mecânica para estudantes e profissionais de fisioterapia	SANTOS, Williams Emerson dos; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019	Curso na modalidade de educação à distância sobre elaboração de questões de múltipla escolha	MELO, Yara Gabriela Falcão Ferreira de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019	O portfólio como instrumento de ensino-aprendizagem na graduação de psicologia	ACCIOLY, Cybelle Cavalcanti; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019	Desenvolvimento de um curso para construção de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem	PIRES, Steffany Kelly Pontes; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015	Teste de progresso para estudantes de graduação em uma faculdade especializada em cursos na área da saúde: avaliação da adesão e desempenho	FREITAS, Rebeca Luiz de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015	Desenvolvimento de webquests como estratégia de aprendizagem no laboratório de imagem em um curso de medicina do Recife	SILVA, Bruno Hipólito da; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014	Avaliação do ambiente da prática clínica de fisioterapia em uma Faculdade de Saúde na cidade de Recife	ARAÚJO, Ana Paula Guimarães de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019	Peer instruction: Guia prático para docentes da área de saúde sobre a utilização do método Peer Instruction como ferramenta de aprendizagem	CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral; COSTA, Juliana Monteiro; BRITO, José Anchieta de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021	Análise da implantação da sala de aula invertida na aprendizagem do exame clínico no curso de graduação de medicina	PATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde