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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
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Author(s)
2025
Curso EAD “Formação sobre PECS para professores do ensino básico”
CAMPOS, Talita Van-Lume Guerra
;
SILVA JÚNIOR, José Roberto da
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025
Relatório técnico: Aprendizagem Baseada em Problema Interprofissional: Uma análise qualitativa das percepções de docentes-tutores sobre a sua implementação nos cursos de saúde de uma Instituição de Ensino Superior (IES) do Recife – PE em relação a aprendizagem baseada em problema interprofissional
SILVA, Eduarda Larissa Soares
;
SILVA, Reneide Muniz da
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Livro de Resumos das dissertações: turmas 01 e 02
SANTOS, Carmina Silva dos
;
SOUZA, Edvaldo da Silva
;
Silva, Fernando Antônio Menezes da
;
FALBO, Gilliatt Hanois
;
SILVA JÚNIOR, José Roberto da
;
COSTA, Juliana Monteiro
;
VIEIRA, Juliany Silveira Braglia César
;
BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
MELO, Mônica Cristina Batista de
;
Bezerra, Patrícia Gomes de Matos
;
OLIVEIRA, Rafael Batista de
;
BRAGA, Taciana Duque
;
ARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025
Formulário de Avaliação: Desenvolvimento de habilidades socioemocionais na extensão universitária
LEITE, Hellen Christina Paulino Cavalcante
;
SANTOS, Carmina Silva dos.
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025
Elaboração e validação de um guia para o manejo de comportamentos agressivos em crianças com TEA na educação básica
SILVA, Cássio Vitor Sales
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025
Prática interprofissional colaborativa em um centro de atenção a aprendizagem interprofissional em saúde: percepção dos docentes
SILVA, Juliana Vasconcelos da
;
SILVA, Reneide Muniz da
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025
Perfil neurocognitivo de crianças com fissura de lábio e/ou palato atendidas em serviço ambulatorial especializado em Pernambuco
BARBOSA, Isabella Pinto Ribeiro Cruz
;
BARROS, Clarissa Dubeux Lopes
;
BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
2025
Mindfulness e regulação emocional em DBT: como observar e descrever podem transformar a sua vida emocional.
FREITAS, Silvana Maria Maia Vieira
;
BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
2025
Comportamentos agressivos de crianças com autismo: guia para auxiliar professores da educação básica a lidar com comportamentos agressivos de crianças com austismo
SILVA, Cássio Vitor Sales
;
ANDRETO, Luciana Marques
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2025
O bloco da Teca: aprendendo habilidades sociais
BARBOSA, Isabella Pinto Ribeiro Cruz
;
BARROS, Clarissa Dubeux Lopes
;
BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
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Author
42
BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes
33
SILVA, Bruno Hipólito da
28
MEDEIROS, Flávia Patrícia Morais de
27
MELO, Mônica Cristina Batista de
26
COSTA, Juliana Monteiro
25
LEITE, Isabelle Diniz Cerqueira
24
ANDRETO, Luciana Marques
24
LORENA, Suélem Barros de
22
FALBO, Ana Rodrigues
21
BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos
.
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Subject
64
Educação em saúde
41
Educação médica
31
Saúde mental
30
Aprendizagem
29
Aprendizagem baseada em problemas
21
Avaliação
18
Educação à distância
16
Estudos de validação
16
Fisioterapia
16
Psicologia da saúde
.
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Date issued
384
2020 - 2025
131
2013 - 2019