Alfabetização de alunos autistas: guia com estratégia da análise do comportamento aplicada para professores da educação infantil

Abstract

A alfabetização é uma etapa fundamental no desenvolvimento educacional de todas as crianças. Compreender as necessidades específicas de alunos autistas e aplicar estratégias eficazes é crucial para garantir o sucesso acadêmico. A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma abordagem terapêutica amplamente reconhecida que pode ser altamente benéfica para a alfabetização de crianças autistas. Este guia faz parte do produto técnico de uma dissertação do Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde, apresentada pela Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), e tem como objetivo fornecer orientações práticas e estratégias para professores da educação infantil, auxiliando-os na aplicação da ABA para promover a alfabetização de crianças autistas de forma eficaz e inclusiva.