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dc.contributor.authorCUNHA, Keila Pinheiro da Silva-
dc.contributor.authorLUNA, Sarah Tayse Mélo-
dc.contributor.authorFRANÇA, Valquíria Siqueira Valadares Rufino-
dc.contributor.authorSOUZA, Maynary Elizabethe Azevedo de-
dc.date.accessioned2024-08-05T18:25:04Z-
dc.date.available2024-08-05T18:25:04Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.isbn978-65-6034-083-1-
dc.identifier.urihttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1146-
dc.descriptionProduto técnico educacional, formatado em um guia de orientação para a sociedade. Este guia é decorrente de um estudo realizado na pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista da Faculdade Pernambucana de Saúde.pt_BR
dc.description.abstractTranstorno do Espectro Autista (TEA) é atualmente uma das condições humanas mais proeminentes e extensamente discutidas a nível mundial. O aumento de sua prevalência tem chamado a atenção da sociedade. E neste contexto, a sociedade assume um papel importante, pois conhecer fatos sobre o autismo de uma perspectiva mais inclusiva e humanizada é fundamental para que haja equidade social. As informações contidas neste guia são decorrentes de uma revisão da literatura e apresentaremos informações sobre o TEA, a Análise do Comportamento Aplicada, a Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA) como recurso para comunicação funcional e os direitos da pessoa no espectro de acordo com a Lei 13.146/2015, artigo 42.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.subjectTranstorno do espectro autistapt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectComunicação Aumentativa Alternativa (CAA)pt_BR
dc.titleTranstorno do espectro autista (TEA): conhecer, comunicar e incluirpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
dc.contributor.programPrograma de Pós-Graduação Lato Sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro do Autismopt_BR
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