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dc.contributor.authorFALCÃO, Fabíola Coelho Nunes Marinho-
dc.contributor.authorANDRETO, Luciana Marques-
dc.date.accessioned2024-03-08T16:42:10Z-
dc.date.available2024-03-08T16:42:10Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.isbn978-65-6034-057-2-
dc.identifier.urihttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1098-
dc.descriptionProduto técnico resultado da dissertação para conclusão do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde.pt_BR
dc.description.abstractObjetivo: Apresentar os resultados obtidos a partir da análise curricular da abordagem do ensino de segurança do paciente das graduações de medicina e enfermagem da Faculdade Pernambucana de Saúde apontando as limitações e as potencialidades de melhora sobre o ensino de segurança do paciente na assistência em saúde para os estudantes de medicina e enfermagem.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.subjectSegurança do pacientept_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectEducação de graduação em medicinapt_BR
dc.subjectEstudante de enfermagempt_BR
dc.titleRelatório técnico: análise curricular da abordagem sobre segurança do paciente nos cursos de graduação em medicina e em enfermagem em uma faculdade no nordeste do Brasilpt_BR
dc.typeTechnical Reportpt_BR
dc.contributor.programPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúdept_BR
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