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Título: Cartilha psicoeducativa: tudo que preciso saber sobre transtorno alimentar em atletas de alto rendimento
Autor(es): SILVA, Joanna Maria Oliveira da
TEIXEIRA, Maria Luiza dos Santos
PAES, Rosângela Vieira Dornelas Câmara
FONTE, Fernanda Gouveia da
Graduação em Psicologia
Palavras-chave: Transtorno alimentar
Atletas de alto rendimento
Psicoeducação
Data do documento: 2023
Resumo: Os atletas de alto rendimento são aqueles que se dedicam intensamente desde o treinamento até o aprimoramento contínuo, juntamente com a disciplina, além de possuir habilidades naturais. Estes entendem a importância de cuidar de seu corpo como um todo, se tratando do físico, técnico e mental, por isso eles optam por uma rotina rigorosa e exigente, sendo um processo árduo chegando a dedicarem horas intermináveis para o aprimoramento de suas habilidades e técnicas, além do fortalecimento do seu corpo, em conjunto com uma alimentação equilibrada e um estilo de vida saudável. Mas o que realmente os impulsionam ao mais alto nível de desempenho é a junção do trabalho árduo e seu talento. Além do treinamento físico e técnico, os atletas de alto rendimento também trabalham com uma equipe multidisciplinar contendo treinadores, nutricionistas, fisioterapeutas e psicólogos esportivos, que desempenham papéis fundamentais na vida e rotina do atleta para assim poder aumentar o seu potencial e otimizar seu rendimento. A vida de um atleta de alto rendimento é repleta de sacrifícios, oque torna necessário momentos de abdicação de muitas coisas que a maioria das pessoas considera normais, como tempo livre, festas e até mesmo relacionamentos pessoais, a fim de se dedicarem completamente ao seu esporte. Por causa deste contexto em que vivem os atletas de alto rendimento estão em risco aumentado para o desenvolvimento de transtornos alimentares devido às demandas físicas e psicológicas do seu esporte.
Descrição: Produção técnica desenvolvida para a conclusão da Graduação em Psicologia.
URI: http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/1078
ISBN: 978-65-6034-042-8
Aparece nas coleções:Publicações técnicas dos cursos de Graduação da FPS

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