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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Análise da implantação de aula invertida na aprendizagem do exame clínico no curso de medicina - Relatório técnicoPATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; DUQUE, Taciana Barbosa; LORENA, Suélem Barros de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Incidentes críticos em grupos tutoriais sob a percepção de estudantes e tutoresFERREIRA, Tatiana Cristina Montenegro; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015Percepção de enfermeiros na estratégia saúde da família referente uma capacitação problematizadora em município da Mata SulMELO, Ana Rosa Falcão Ferreira de; Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2022A sala de aula invertida na aprendizagem do exame clínicoPATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares; FRIAS, Luísa Gonçalves de; SILTON, Guilherme Afonso Ferreira Coelho; SILVA, Marília Araújo da; DUQUE, Taciana Barbosa; LORENA, Suélem Barros de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016Validação de conteúdo de um instrumento para avaliação do docente pelo estudante em uma faculdade com metodologia ativaSANTOS, Vera Lúcia Moreira dos; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde