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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
TCC (Dissertações)
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Author(s)
2016
A utilização do portfólio como ferramenta de avaliação formativa.
OLIVEIRA, Verena Batista de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Elaboração e validação de instrumento de avaliação para a prática supervisionada obrigatória na graduação em terapia ocupacional
CORREIA, Rosana Cavalcanti de Barros
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014
Matriz curricular, competências necessárias à formação médica e o papel de diferentes cenários de aprendizagem na percepção de gestores do currículo e estudantes de uma escola médica do Nordeste brasileiro
CAJUEIRO, Francisco Candido Monteiro
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Motivação intrínseca de estudantes em um curso de enfermagem no nordeste brasileiro
LINS, Micherllaynne Alves Ferreira
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Percepção de docentes e discentes em enfermagem sobre a simulação realística em uma instituição de ensino superior do Recife-PE
SILVA, Andresa Tabosa Pereira da
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
A motivação dos estudantes de enfermagem que utilizam metodologia ativa de ensino
MENEZES, Erika de O. Pimentel
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Motivação intrínseca do estudante de medicina de uma faculdade com metodologia ativa no nordeste do Brasil: estudo transversal
AZEVEDO, Pedro Tadeu Álvares Costa Caminha de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Avaliação da qualidade dos problemas utilizados nos grupos tutoriais do curso de nutrição de uma faculdade no nordeste do Brasil
GALVÃO, Georgia Karoline Cavalcante
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
Significado atribuído por tutores ao processo de facilitação de grupos tutoriais
CAMPELLO, Aline Angélica Pedrosa
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Validação de conteúdo para um instrumento de avaliação de atitudes de profissionalismo em estudantes de medicina
CABRAL, Ana Maria Barbosa
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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Author
2
ANDRETO, Luciana Marques
1
ACCIOLY, Cybelle Cavalcanti
1
ALBUQUERQUE, Geórgia Maria de
1
ALVES, Liana Chaves
1
AMARAL, Auxiliadora Renê de Melo
1
ANDRADE, Felipe César Gomes de
1
ANDRADE, Raquel Gomes de
1
ARAÚJO, Ana Paula Guimarães de
1
AZEVEDO, Pedro Tadeu Álvares Cost...
1
BANDEIRA, José Antônio Guimarães
.
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Subject
14
Avaliação
13
Educação médica
12
Aprendizagem
12
Educação em saúde
8
Aprendizagem baseada em problemas
6
Avaliação educacional
6
Enfermagem
6
Estudos de validação
5
Fisioterapia
5
Motivação
.
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Date issued
32
2019
7
2018
3
2017
12
2016
18
2015
14
2014
1
2013