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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
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Autor(es)
2019
Elaboração de um um curso híbrido sobre ventilação mecânica para estudantes e profissionais de fisioterapia
SANTOS, Williams Emerson dos
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Curso na modalidade de educação à distância sobre elaboração de questões de múltipla escolha
MELO, Yara Gabriela Falcão Ferreira de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Desenvolvimento de um curso para construção de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem
PIRES, Steffany Kelly Pontes
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015
Teste de progresso para estudantes de graduação em uma faculdade especializada em cursos na área da saúde: avaliação da adesão e desempenho
FREITAS, Rebeca Luiz de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015
Desenvolvimento de webquests como estratégia de aprendizagem no laboratório de imagem em um curso de medicina do Recife
SILVA, Bruno Hipólito da
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014
Avaliação do ambiente da prática clínica de fisioterapia em uma Faculdade de Saúde na cidade de Recife
ARAÚJO, Ana Paula Guimarães de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Peer instruction: Guia prático para docentes da área de saúde sobre a utilização do método Peer Instruction como ferramenta de aprendizagem
CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral
;
COSTA, Juliana Monteiro
;
BRITO, José Anchieta de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2021
Análise da implantação de aula invertida na aprendizagem do exame clínico no curso de medicina - Relatório técnico
PATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares
;
BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos
;
DUQUE, Taciana Barbosa
;
LORENA, Suélem Barros de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
A motivação dos estudantes de enfermagem que utilizam metodologia ativa de ensino
MENEZES, Erika de O. Pimentel
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2020
Protótipo: curso para construção do mapa conceitual como estratégia de aprendizagem
PIRES, Steffany Kelly Pontes
;
SILVA, Bruno Hipólito da
;
FALBO NETO, Gilliatt Hanois
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Busca facetada
Autor
3
DUQUE, Taciana Barbosa
3
LORENA, Suélem Barros de
3
PATRIOTA, Rodrigo de Lemos Soares
2
ALEXANDRE, Tatyane Manso de Oliveira
2
CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral
2
LORENA, Suelem Barros de
2
MORAIS, Joyce Catarina Lopes de
2
OLIVEIRA, Nahima Brunnelly Rocha de
2
PIRES, Steffany Kelly Pontes
2
SANTOS, Carmina Silva dos
.
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Assunto
1
Educação continuada
1
Educação em enfermagem
1
Educação Superior
1
Educação à distância
1
Estudantes
1
Estudantes de enfermagem
1
Estudantes de medicina
1
Estágio
1
Estágio Clínico
1
Guia
.
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Data de Publicação
8
2022
2
2021
1
2020
6
2019
1
2018
3
2016
2
2015
1
2014