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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Produção Artística
Produção Bibliográfica
Produção Técnica
TCC (Dissertações)
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2019
Elaboração de um um curso híbrido sobre ventilação mecânica para estudantes e profissionais de fisioterapia
SANTOS, Williams Emerson dos
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Curso na modalidade de educação à distância sobre elaboração de questões de múltipla escolha
MELO, Yara Gabriela Falcão Ferreira de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Desenvolvimento de um curso para construção de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem
PIRES, Steffany Kelly Pontes
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015
Teste de progresso para estudantes de graduação em uma faculdade especializada em cursos na área da saúde: avaliação da adesão e desempenho
FREITAS, Rebeca Luiz de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015
Desenvolvimento de webquests como estratégia de aprendizagem no laboratório de imagem em um curso de medicina do Recife
SILVA, Bruno Hipólito da
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014
Avaliação do ambiente da prática clínica de fisioterapia em uma Faculdade de Saúde na cidade de Recife
ARAÚJO, Ana Paula Guimarães de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Peer instruction: Guia prático para docentes da área de saúde sobre a utilização do método Peer Instruction como ferramenta de aprendizagem
CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral
;
COSTA, Juliana Monteiro
;
BRITO, José Anchieta de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
A motivação dos estudantes de enfermagem que utilizam metodologia ativa de ensino
MENEZES, Erika de O. Pimentel
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Validação de curso em semiologia neurológica com método aprendizagem baseada em equipes
ANDRADE, Felipe César Gomes de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Teste de progresso como ferramenta de aprendizagem na perspectiva do estudante de psicologia
GARCIA, Flávia Rezende
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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2
CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral
1
ACCIOLY, Cybelle Cavalcanti
1
ANDRADE, Felipe César Gomes de
1
ARAÚJO, Ana Paula Guimarães de
1
BRITO, José Anchieta de
1
COSTA, Juliana Monteiro
1
FREITAS, Rebeca Luiz de
1
GARCIA, Flávia Rezende
1
MELO, Yara Gabriela Falcão Ferrei...
1
MENEZES, Erika de O. Pimentel
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Subject
1
Instrução por pares
1
Mapa conceitual
1
Motivação
1
Neurologia
1
Odontologia
1
Peer Instruction
1
Portfólio
1
Psicologia
1
Sistema Único de Saúde
1
Software
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Date issued
6
2019
1
2018
3
2016
2
2015
1
2014