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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde
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Title
Author(s)
2019
Elaboração de um um curso híbrido sobre ventilação mecânica para estudantes e profissionais de fisioterapia
SANTOS, Williams Emerson dos
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Curso na modalidade de educação à distância sobre elaboração de questões de múltipla escolha
MELO, Yara Gabriela Falcão Ferreira de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Desenvolvimento de um curso para construção de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem
PIRES, Steffany Kelly Pontes
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015
Teste de progresso para estudantes de graduação em uma faculdade especializada em cursos na área da saúde: avaliação da adesão e desempenho
FREITAS, Rebeca Luiz de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2015
Desenvolvimento de webquests como estratégia de aprendizagem no laboratório de imagem em um curso de medicina do Recife
SILVA, Bruno Hipólito da
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2014
Avaliação do ambiente da prática clínica de fisioterapia em uma Faculdade de Saúde na cidade de Recife
ARAÚJO, Ana Paula Guimarães de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2019
Peer instruction: Guia prático para docentes da área de saúde sobre a utilização do método Peer Instruction como ferramenta de aprendizagem
CARDOSO NETO, Fortunato José Amaral
;
COSTA, Juliana Monteiro
;
BRITO, José Anchieta de
;
Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2018
A motivação dos estudantes de enfermagem que utilizam metodologia ativa de ensino
MENEZES, Erika de O. Pimentel
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Validação de curso em semiologia neurológica com método aprendizagem baseada em equipes
ANDRADE, Felipe César Gomes de
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
2016
Teste de progresso como ferramenta de aprendizagem na perspectiva do estudante de psicologia
GARCIA, Flávia Rezende
;
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde
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Author
1
MESQUITA, Vânia de Araújo
1
PIRES, Steffany Kelly Pontes
1
SANTOS, Williams Emerson dos
1
SILVA, Bruno Hipólito da
.
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3
Educação em saúde
2
Avaliação
2
Avaliação educacional
2
Ensino
1
Aprendizagem baseada em problemas
1
Avaliação Educacional
1
Comportamento cooperativo
1
Educação
1
Educação a distância
1
Educação continuada
.
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6
2019
1
2018
3
2016
2
2015
1
2014