Avanços e práticas educacionais: catálogo de produtos técnicos – 2023-2024. V.2.

Abstract

APRESENTAÇÃO É com grande satisfação que apresentamos o Catálogo de Produtos Técnicos do Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), reunindo produções desenvolvidas no período de 2023 a 2024. Este material reflete o compromisso do nosso programa com a formação qualificada de profissionais capazes de integrar ensino, pesquisa e prática em saúde, produzindo conhecimento aplicado e soluções educacionais relevantes para os cenários de formação e cuidado. O Mestrado Profissional tem como uma de suas principais características a produção de produtos técnico-educacionais que dialogam diretamente com os desafios concretos da formação em saúde. Assim, além das dissertações, nossos mestrandos desenvolvem materiais, cursos, guias, manuais, relatórios técnicos, vídeos, podcasts e outros instrumentos educacionais que contribuem para a qualificação do ensino, da assistência e da gestão em saúde. Os produtos apresentados neste catálogo evidenciam a diversidade de temas e metodologias trabalhadas no programa, contemplando áreas como educação permanente em saúde, formação de preceptores, metodologias ativas, educação à distância, avaliação educacional, segurança do paciente, atenção primária, ensino clínico e desenvolvimento de materiais educativos para profissionais e estudantes da área da saúde. Cada produto aqui descrito representa não apenas o resultado de uma investigação científica, mas também uma proposta concreta de inovação pedagógica e transformação das práticas de ensino e cuidado. Ao reunir essas produções, este catálogo busca ampliar a visibilidade das contribuições do programa para a sociedade e para os sistemas de formação em saúde, fortalecendo a circulação do conhecimento produzido e estimulando sua utilização em diferentes contextos educacionais e assistenciais. Mais do que registrar resultados, este material reafirma a missão do programa de formar educadores e profissionais capazes de pensar criticamente o ensino em saúde e de desenvolver soluções educacionais baseadas em evidências. Agradeço a todos os docentes, discentes, egressos e parceiros institucionais que contribuíram para a construção deste conjunto de produtos, bem como aos organizadores desta obra. O trabalho coletivo aqui apresentado expressa a vitalidade do programa e seu compromisso permanente com a inovação, a qualidade da formação e o fortalecimento da educação em saúde no Brasil. Desejo a todos uma excelente leitura e que os materiais aqui apresentados possam inspirar novas práticas, pesquisas e iniciativas educacionais.