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http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/630
2024-02-07T01:14:13ZPsoríase: aspectos emocionais de pacientes adultos, a atuação do psicólogo hospitalar e a construção de um folder informativo
http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/867
Title: Psoríase: aspectos emocionais de pacientes adultos, a atuação do psicólogo hospitalar e a construção de um folder informativo
Authors: OLIVEIRA, Andréa Magda Ramos de; SILVA, Edineuza Maria da; VIEIRA, Camila M.; ACCIOLY, Cybelle Cavalcanti
Abstract: RESUMO Introdução: Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), de 2% a 3% da população mundial são acometidas por psoríase, doença inflamatória crônica que atinge o sistema imunológico caracterizada por lesões avermelhadas e descamativas, sendo mais comum as placas brancas, que aparecem normalmente no couro cabeludo, cotovelos e unhas. Esses sintomas, por serem visíveis no corpo, podem gerar no indivíduo acometido, constrangimento, insegurança, baixa autoestima e até depressão. Estudos também apontam que o estresse é um fator que pode colaborar para o surgimento, piora ou alívio do quadro clínico. Objetivos: Compreender os aspectos emocionais de pacientes adultos com psoríase segundo a literatura científica, assim como a atuação do psicólogo hospitalar frente ao adoecimento. Também foi objetivo deste estudo a produção de folder informativo para pacientes com psoríase que frequentam unidades do SUS. Método: Revisão da literatura sobre a temática e produção de um folder esclarecendo e informando a população: o que é psoríase; como se manifesta, onde procurar ajuda e como tratar. Resultados e discussão: Foi proposta e elaborada nesse artigo um folder de fácil entendimento aos pacientes em tratamento para que seja facilitado o acesso à informação. Considerações finais: Considera-se importante o atendimento multidisciplinar, sistemático e integral ao paciente, é essencial o tratamento para uma melhor qualidade de vida das pessoas adoecidas com psoríase. Palavras-chave: Psoríase. Psicólogo Hospitalar. Tratamento. Adultos.
Description: Trabalho de conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicologia Clínica Hospitalar da Faculdade Pernambucana de Saúde2020-01-01T00:00:00ZProposta de intervenção psicoeducativa em grupo com pais de crianças próximas ao sobrepeso no ambiente hospitalar
http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/778
Title: Proposta de intervenção psicoeducativa em grupo com pais de crianças próximas ao sobrepeso no ambiente hospitalar
Authors: CATARINO, Gabriela Nunes; OLIVEIRA, Íris Amélia Barbosa Malta
Abstract: RESUMO
Introdução: A problemática do sobrepeso e obesidade infantil tem sido foco de muitas pesquisas, com intuito de analisar e repensar atuações e prevenções sobre essa questão que interfere no desenvolvimento infantil, bem como, nas relações sociais e familiares. Refletir sobre essas demandas enfatizando um olhar ao público infantil envolve compreender hábitos alimentares não somente do ponto de vista biológico, mas fatores interligados com estilo de vida da família, observando a cultura na qual está inserida. Objetivo: Planejamento de uma intervenção psicoeducativa em grupo com pais de crianças que estejam próximas ao IMC (Índice de Massa Corpórea) do sobrepeso, para trabalhar suas percepções acerca dos hábitos alimentares dos seus filhos entre 2 e 5 anos. Através da literatura foi possível compreender algumas questões relacionadas ao sobrepeso infantil; o planejamento da intervenção, visando oferecer um espaço para expressão de percepções sobre a formação dos hábitos alimentares de seus filhos, bem como, propiciar discussões educativas e incluir fatores emocionais. Metodologia: Realizada uma busca em sites de pesquisa com palavras chaves de sobrepeso, intervenção grupal, pais e filhos, permitindo direcionar este artigo voltado para uma proposta de intervenção grupal psicoeducativa. Resultados e discussão: A escolha pela alternativa de uma intervenção grupal psicoeducativa se configura não apenas pela necessidade de oferecer um espaço no qual possa existir trocas entre os participantes, informando acerca do sobrepeso infantil, mas principalmente um suporte psicológico. Assim, procura-se enfatizar a importância do papel da família neste processo de desenvolvimento nutricional.
Palavras-Chave: sobrepeso; intervenção grupal; crianças; pais.
Description: Trabalho de conclusão de curso apresentado em cumprimento às exigências para obtenção do grau de Pós-graduação em Psicologia Clínica/Hospitalar pela Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS. Orientadora: Mônica Osório; Co-orientadora: Eliane Nóbrega Albuquerque2016-01-01T00:00:00ZO atendimento psicológico à criança com ênfase nos contextos de adoecimento e hospitalização: curso de extensão
http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/767
Title: O atendimento psicológico à criança com ênfase nos contextos de adoecimento e hospitalização: curso de extensão
Authors: SOARES, Monica de Oliveira; ALBUQUERQUE, Eliane Nóbrega de; OSÁRIO, Mônica; GUEDES, Patrícia
Abstract: RESUMO
Introdução: em decorrência de mudanças ocorridas ao longo do tempo acerca da compreensão da infância, os cuidados para com as crianças têm sido ampliados, com a preocupação em educa-las e assisti-las integralmente, exigindo dos profissionais de saúde transformações na assistência, principalmente após a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Sabe-se que, uma vez adoecida, a liberdade e a condição de sujeito da criança estão comprometidos, assim como toda a estrutura familiar. O psicólogo pode atuar junto às crianças hospitalizadas a fim de diminuir seu sofrimento e levá-las à melhor compreensão da doença, assim como dar assistência psicológica à família. Desta forma, tornou-se necessário iniciativas de formação e aperfeiçoamento profissional, enquanto ações de educação continuada, contribuindo para uma formação ético-humanista, visto que, para atender este público, o profissional necessita desenvolver certas competências. Objetivo: apresentar uma proposta de curso de extensão voltado para profissionais e estudantes de psicologia, com interesse em aprimorar os conhecimentos teóricos e práticos do atendimento psicológico no âmbito hospitalar. Método: levantamento bibliográfico nas bases Scielo e Google Acadêmico; foi realizado uma pesquisa dos cursos existentes no Brasil e em Pernambuco a respeito da temática proposta, objetivando uma análise de tais ofertas. Considerações finais: tal projeto apresenta uma proposta de educação continuada, que aborda a temática especializada e possibilita o desenvolvimento de competências do profissional para atuação frente à criança adoecida.
Palavras chaves: psicoterapia infantil, psicologia hospitalar, adoecimento infantil e educação continuada.
Description: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade Pernambucana de Saúde, como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação em Psicologia Clínica Hospitalar.2016-01-01T00:00:00ZProjeto de intervenção psicológica em sala de espera na oncologia pediátrica
http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/762
Title: Projeto de intervenção psicológica em sala de espera na oncologia pediátrica
Authors: MELO, Ivone Almeida dos Santos; PEDROSA, Ana Paula Amaral; OSÓRIO, Mônica
Abstract: RESUMO
Introdução: O câncer infantil representa um problema de saúde pública, sendo uma importante causa de morte. Quando o portador de câncer é uma criança, o sofrimento é estendido a toda família, pois os danos causados pela doença afetam seus familiares de uma forma intensa. Para refletir sobre esta temática é importante compreender o câncer na criança, as repercussões na família e na equipe de saúde, para pensar possibilidades de intervenção do psicólogo. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo propor intervenção psicológica em sala de espera na oncologia pediátrica. Método: Pesquisa em bases de dados primárias pepsic, scielo, análise de artigos e livros sobre o tema e elaboração de proposta de intervenção psicológica em sala de espera no ambulatório da oncologia pediátrica. Justificativa: Compreender como estruturar uma intervenção psicológica em sala de espera; analisar como os recursos lúdicos podem ser usados na sala de espera com crianças com câncer. Resultado: A intervenção psicológica na sala de espera da Oncologia pediátrica foi pensada, visando fornecer atendimento humanizado e
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qualidade de vida a partir de maior interação entre pacientes, familiares psicólogos e equipe multidisciplinar. Conclusão: Este estudo se justifica pela necessidade de utilizar o tempo da sala de espera do ambulatório da oncologia pediátrica em algo funcional, de forma que possa contribuir para o seu tratamento. O que pode vir a ser um importante recurso para a melhoria do seu bem-estar psicológico e enfrentamento da doença, propiciando a adesão ao tratamento, assim como uma boa relação com o psicólogo hospitalar e equipe. As intervenções lúdicas na sala de espera com as crianças poderão facilitar a ressignificação de suas vivencias e representação do seu modo de ser e de viver.
Palavras-chave: Câncer infantil; sala de espera, brincar no hospital, psicoeducação; intervenção psicológica.
Description: Trabalho de conclusão de curso apresentado em cumprimento às exigências para obtenção do grau de Pós-graduação em Psicologia Clínica/Hospitalar pela Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS.2016-01-01T00:00:00Z