DSpace Collection: Produção bibliográfica, técnica, artística e cultural da Faculdade Pernambucana de Saúde.Produção bibliográfica, técnica, artística e cultural da Faculdade Pernambucana de Saúde.http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/3102026-05-07T20:43:19Z2026-05-07T20:43:19ZEstágio supervisionado em educação físicaSILVA, Ana Carolina Marques daOLIVEIRA, Débora Priscila Lima deCORREIA, Sandra Cristhianne Françahttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/13422026-05-05T18:03:36Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Estágio supervisionado em educação física
Authors: SILVA, Ana Carolina Marques da; OLIVEIRA, Débora Priscila Lima de; CORREIA, Sandra Cristhianne França
Abstract: Este e-book nasce do desejo de contribuir com o diálogo e a reflexão sobre as possibilidades e proposições do estágio supervisionado no bacharelado em Educação Física, tomando como base as experiências vividas nos diferentes cenários do Estágio Supervisionado em Educação Física (Bacharelado) da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), onde o aprender se constrói no contato com a realidade, com as pessoas, com os desafios concretos do mundo do trabalho e com as múltiplas formas de cuidar do corpo e da vida. Nesse sentido, busca-se ilustrar o trabalho que vem sendo desenvolvido no âmbito desse estágio na FPS, evidenciando a perspectiva do curso e da instituição sobre esse processo formativo, especialmente no que se refere à construção de vínculos institucionais e às proposições pedagógicas que o sustentam.
Convidamos o leitor a caminhar conosco por essa jornada formativa, na qual o estágio supervisionado se revela como espaço de reflexão, de construção de sentidos e de amadurecimento profissional. Ao longo das páginas, são apresentadas narrativas, análises e produções que expressam o envolvimento dos estudantes com os cenários em saúde, esporte, lazer, gestão e estágio livre, evidenciando a complexidade e a riqueza do fazer profissional em Educação Física.
Este material tem como finalidade refletir sobre o estágio curricular, qualificar práticas formativas e ampliar o debate acerca da atuação do bacharel em Educação Física no contexto do estágio supervisionado. O e-book foi organizado pela Coordenação de Estágio do curso de Educação Física da FPS e pelos docentes do curso, no âmbito da Comissão Científica da Mostra de Estágio 2025.2, em colaboração com os docentes orientadores (profissionais da IES responsáveis pelo acompanhamento das atividades dos estudantes nos campos de prática) e com os estudantes do 5º, 6º e 7º períodos do curso.
Esta obra propõe um mergulho nos processos formativos que atravessam o estágio supervisionado: a observação sensível, o planejamento fundamentado, a intervenção responsável, a reflexão crítica e o compromisso ético com os sujeitos e contextos envolvidos. Cada texto traduz um percurso singular, marcado por aprendizados, questionamentos, descobertas e pela construção gradual da identidade profissional. Destina-se a estudantes, docentes, preceptores e demais profissionais envolvidos com a formação em Educação Física e áreas afins.
Ao folhear este e-book, o leitor encontrará o estágio como território de formação humana e profissional, onde teoria, ética, sensibilidade social e responsabilidade técnica se 3
entrelaçam. Trata-se de um convite à leitura atenta, ao diálogo e à reflexão sobre o papel do bacharel em Educação Física diante das demandas contemporâneas da saúde, do esporte, do lazer e da gestão.
Que esta leitura inspire, provoque e fortaleça o entendimento do estágio supervisionado como um espaço vivo de aprendizagem, no qual se formam profissionais críticos, comprometidos e atentos à complexidade das realidades nas quais atuam.
Seja bem-vindo(a) a essa jornada.2026-01-01T00:00:00ZManual para projetos de extensão extracurricularesNONATO, Cristopher Renê FreitasSIQUEIRA, Jessiklecia Josinalva deSILVA JUNIOR, Jairo Fernandes daFRANÇA, Luiz Henrique Tavares deSILVA, Mary Ane Vasconcelos daVASCONCELOS, Rosélia MendesSILVA, Suelén Alves dahttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/13062026-03-19T11:54:45Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Manual para projetos de extensão extracurriculares
Authors: NONATO, Cristopher Renê Freitas; SIQUEIRA, Jessiklecia Josinalva de; SILVA JUNIOR, Jairo Fernandes da; FRANÇA, Luiz Henrique Tavares de; SILVA, Mary Ane Vasconcelos da; VASCONCELOS, Rosélia Mendes; SILVA, Suelén Alves da
Abstract: Articula a instituição, tutores, estudantes e comunidade, além de orientar a organização das atividades curriculares de extensão. Viabiliza projetos e iniciativas extracurriculares, orientando a elaboração
das propostas e acompanhando sua execução, promovendo compromisso social e experiências formativas enriquecedoras.2026-01-01T00:00:00ZAvanços e práticas educacionais: catálogo de produtos técnicos – 2023-2024. V.2.FALBO, Ana RodriguesMELO, Brena Carvalho PintoSANTOS, Carmina Silva dosSOUZA, Edvaldo da SilvaMEDEIROS, Flávia Patrícia Morais deFALBO NETO, Gilliatt HanoisSILVA JÚNIOR, José Roberto daCOSTA, Juliana MonteiroBRÁGLIA, Juliany SilveiraBARBOSA, Leopoldo Nelson FernandesANDRETO, Luciana MarquesFIGUEIRA, Manoela Almeida Santos daARAÚJO, Maria Dalvaneide OliveiraMELO, Monica Cristina Batista deSILVA, Reneide Muniz daBEZERRA, Patrícia Gomes de MatosLORENA, Suelem Barros deDUQUE, Taciana BarbosaARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras dehttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/13052026-03-17T12:26:53Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Avanços e práticas educacionais: catálogo de produtos técnicos – 2023-2024. V.2.
Authors: FALBO, Ana Rodrigues; MELO, Brena Carvalho Pinto; SANTOS, Carmina Silva dos; SOUZA, Edvaldo da Silva; MEDEIROS, Flávia Patrícia Morais de; FALBO NETO, Gilliatt Hanois; SILVA JÚNIOR, José Roberto da; COSTA, Juliana Monteiro; BRÁGLIA, Juliany Silveira; BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes; ANDRETO, Luciana Marques; FIGUEIRA, Manoela Almeida Santos da; ARAÚJO, Maria Dalvaneide Oliveira; MELO, Monica Cristina Batista de; SILVA, Reneide Muniz da; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; LORENA, Suelem Barros de; DUQUE, Taciana Barbosa; ARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras de
Abstract: APRESENTAÇÃO
É com grande satisfação que apresentamos o Catálogo de Produtos Técnicos do Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), reunindo produções desenvolvidas no período de 2023 a 2024. Este material reflete o compromisso do nosso programa com a formação qualificada de profissionais capazes de integrar ensino, pesquisa e prática em saúde, produzindo conhecimento aplicado e soluções educacionais relevantes para os cenários de formação e cuidado.
O Mestrado Profissional tem como uma de suas principais características a produção de produtos técnico-educacionais que dialogam diretamente com os desafios concretos da formação em saúde. Assim, além das dissertações, nossos mestrandos desenvolvem materiais, cursos, guias, manuais, relatórios técnicos, vídeos, podcasts e outros instrumentos educacionais que contribuem para a qualificação do ensino, da assistência e da gestão em saúde.
Os produtos apresentados neste catálogo evidenciam a diversidade de temas e metodologias trabalhadas no programa, contemplando áreas como educação permanente em saúde, formação de preceptores, metodologias ativas, educação à distância, avaliação educacional, segurança do paciente, atenção primária, ensino clínico e desenvolvimento de materiais educativos para profissionais e estudantes da área da saúde. Cada produto aqui descrito representa não apenas o resultado de uma investigação científica, mas também uma proposta concreta de inovação pedagógica e transformação das práticas de ensino e cuidado.
Ao reunir essas produções, este catálogo busca ampliar a visibilidade das contribuições do programa para a sociedade e para os sistemas de formação em saúde, fortalecendo a circulação do conhecimento produzido e estimulando sua utilização em diferentes contextos educacionais e assistenciais. Mais do que registrar resultados, este material reafirma a missão do programa de formar educadores e profissionais capazes de pensar criticamente o ensino em saúde e de desenvolver soluções educacionais baseadas em evidências.
Agradeço a todos os docentes, discentes, egressos e parceiros institucionais que contribuíram para a construção deste conjunto de produtos, bem como aos organizadores desta obra. O trabalho coletivo aqui apresentado expressa a vitalidade do programa e seu compromisso permanente com a inovação, a qualidade da formação e o fortalecimento da educação em saúde no Brasil.
Desejo a todos uma excelente leitura e que os materiais aqui apresentados possam inspirar novas práticas, pesquisas e iniciativas educacionais.2025-01-01T00:00:00ZAnais dos seminários em educação para o ensino na área de saúdeSILVA JÚNIOR, José Roberto daVIEIRA, Juliany Silveira Braglia Césarhttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/12942026-02-19T13:45:54Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Anais dos seminários em educação para o ensino na área de saúde
Authors: SILVA JÚNIOR, José Roberto da; VIEIRA, Juliany Silveira Braglia César
Abstract: Os Anais dos Seminários em Educação para o Ensino na Área de Saúde – Turma 13 reúnem um conjunto de trabalhos que expressam o compromisso da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) com a formação docente e a produção de conhecimento aplicada à melhoria dos processos educacionais na área da saúde. Os resumos aqui apresentados refletem o andamento das pesquisas desenvolvidas pelos mestrandos, contemplando projetos em diferentes estágios — desde a fase de construção metodológica até resultados parciais de validação de produtos educacionais e tecnológicos.
As temáticas abordadas nesta edição revelam a atualidade e a relevância social das investigações conduzidas pela turma, com destaque para o uso de metodologias ativas, educação interprofissional, tecnologias digitais, inteligência artificial aplicada ao ensino, inclusão educacional e formação docente em saúde. A diversidade dos produtos apresentados — cursos, guias, cartilhas, vídeos, e-books e módulos de ensino — demonstra o caráter inovador e transformador da pós-graduação profissional, que articula teoria e prática em favor da qualificação da educação e do cuidado em saúde.
Mais do que um registro acadêmico, este volume representa um espaço de reflexão e compartilhamento de experiências que fortalecem a cultura da pesquisa aplicada e da inovação pedagógica. Cada trabalho contribui, à sua maneira, para o avanço do campo da educação em saúde, reafirmando o papel da FPS como instituição comprometida com a excelência, a ética e a transformação social por meio da formação de profissionais críticos, criativos e comprometidos com o Sistema Único de Saúde (SUS).
Que esta publicação inspire novas ideias, parcerias e caminhos para o ensino na saúde — um campo em constante movimento, onde aprender e ensinar são, sobretudo, atos de cuidado e construção coletiva.2025-01-01T00:00:00Z