DSpace Collection: Produção bibliográfica, técnica, artística e cultural da Faculdade Pernambucana de Saúde.Produção bibliográfica, técnica, artística e cultural da Faculdade Pernambucana de Saúde.http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/3102024-02-04T22:16:54Z2024-02-04T22:16:54ZCuradoria digital 2023LORENA, Suélem Barros deARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras dehttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/10812024-01-17T15:32:17Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Curadoria digital 2023
Authors: LORENA, Suélem Barros de; ARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras de
Abstract: Este documento foi construído pelo Laboratório de Recursos Digitais, em parceria com a Biblioteca, e se propõe a fornecer diversificadas fontes
confiáveis de informação para comunidade acadêmica da FPS. Todo o conteúdo foi cuidadosamente selecionado para que você, estudante ou
tutor, possa tornar o seu estudo mais abrangente, dinâmico e atualizado. Esperamos que desfrute desta experiência e possa trilhar novos
caminhos na sua trajetória acadêmica.2023-01-01T00:00:00ZMetodologias ativas e inovação no ensino em saúdeSILVA JÚNIOR, Jose Roberto daOLIVEIRA, Claudia Maria Costa deBARBOSA, Leopoldo Nelson FernandesKUBRUSLY, MarcosSOUZA, Edvaldo da SilvaUNICHRISTUShttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/10792024-01-24T17:06:03Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Metodologias ativas e inovação no ensino em saúde
Authors: SILVA JÚNIOR, Jose Roberto da; OLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes; KUBRUSLY, Marcos; SOUZA, Edvaldo da Silva; UNICHRISTUS
Abstract: A área da saúde é um campo dinâmico e em constante evolução e nesse contexto, o ensino de saúde tem buscado adotar metodologias ativas e promover a inovação no processo educacional. Essa perspectiva incentiva a aliança entre teoria e prática e a busca constante pelo desenvolvimento de habilidades práticas e do estímulo ao pensamento crítico dos estudantes. Esse livro, fonte da parceria entre os programas de pós-graduação do Centro Universitário Christus e Faculdade Pernambucana de Saúde discute a importância das metodologias ativas e da inovação no ensino de saúde.
As metodologias ativas incentivam o desenvolvimento de um estudante protagonista do seu próprio aprendizado. Em contraste com o modelo tradicional de ensino, em que o professor é o detentor do conhecimento, as metodologias ativas incentivam a participação ativa dos alunos, promovendo a construção colaborativa do conhecimento. Isso é especialmente relevante no ensino de saúde, pois os futuros profissionais precisam desenvolver habilidades de tomada de decisão, trabalho em equipe e resolução de problemas complexos, o que é potencializado por meio das metodologias ativas.
A inovação no ensino de saúde é outro elemento crucial para a formação de profissionais mais preparados e alinhados com as demandas contemporâneas. A tecnologia tem desempenhado um papel fundamental nesse contexto, proporcionando recursos e ferramentas que permitem a simulação de situações reais, o acesso a informações atualizadas e a interação com profissionais de diferentes áreas e favorecem a integração de disciplinas que antes eram ensinadas de forma isolada.
Em síntese, as metodologias ativas e a inovação no ensino de saúde são fundamentais para preparar os profissionais do futuro. Boa leitura!2023-01-01T00:00:00ZAnais do II Seminário em Educação para o Ensino na Área de Saúde - 2023SILVA JÚNIOR, José Roberto daLORENA, Suelém Barros deARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras deFALBO, Ana RodriguesSANTOS, Carmina Silva dosSOUZA, Edvaldo da SilvaMEDEIROS, Flávia Patrícia Morais deFALBO, Gilliatt HanoisCOSTA, Juliana MonteiroVIEIRA, Juliany Silveira Braglia CesarANDRETO, Luciana MarquesMELO, Monica Cristina Batista deBARBOSA, Leopoldo Nelson FernandesFIGUEIRA, Manoela Almeida Santos daSILVA, Reneide Muniz daBEZERRA, Patrícia Gomes de MatosDUQUE, Taciana Barbosahttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/10772023-12-26T18:11:01Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Anais do II Seminário em Educação para o Ensino na Área de Saúde - 2023
Authors: SILVA JÚNIOR, José Roberto da; LORENA, Suelém Barros de; ARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras de; FALBO, Ana Rodrigues; SANTOS, Carmina Silva dos; SOUZA, Edvaldo da Silva; MEDEIROS, Flávia Patrícia Morais de; FALBO, Gilliatt Hanois; COSTA, Juliana Monteiro; VIEIRA, Juliany Silveira Braglia Cesar; ANDRETO, Luciana Marques; MELO, Monica Cristina Batista de; BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes; FIGUEIRA, Manoela Almeida Santos da; SILVA, Reneide Muniz da; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; DUQUE, Taciana Barbosa
Abstract: APRESENTAÇÃO Organizado pelo Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde, o "II Seminário em Educação para o Ensino na Área de Saúde - 2023" tem como principal objetivo fornecer suporte e ferramentas aos mestrandos do Programa, focando especialmente na elaboração de eventos e na apresentação de trabalhos científicos. Durante o evento, os mestrandos têm a oportunidade única de apresentar o andamento de suas pesquisas, incluindo projetos e resultados parciais. Essas apresentações desencadeiam discussões aprofundadas e construtivas entre discentes e docentes, focando nos encaminhamentos e melhorias para os trabalhos finais (dissertações). O presente documento é um reflexo das ricas discussões e aprendizados compartilhados durante o evento. Contêm resumos detalhados dos trabalhos apresentados pelos mestrandos, servindo como uma fonte de conhecimento e inovação na área de saúde e ensino. Estas publicações contribuem significativamente para a literatura acadêmica e prática profissional, apresentando metodologias de desenvolvimento de produtos técnicos e acadêmicos, refletindo os avanços recentes e as tendências emergentes no campo do ensino em saúde. Eventos como este seminário são importantes para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos mestrandos. Eles não só oferecem uma plataforma para a apresentação de pesquisas e trabalhos em andamento, mas também fomentam um ambiente de aprendizado colaborativo. O intercâmbio de ideias e experiências entre discentes e docentes enriquece o processo educativo, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados e reflexivos. Além disso, esses eventos incentivam a inovação e a pesquisa aplicada, aspectos fundamentais na constante evolução do ensino e prática na área da saúde.2023-01-01T00:00:00ZLivro de resumo das dissertações: turmas 07 e 08FALBO, Ana RodriguesSANTOS, Carmina Silva dosSOUZA, Edvaldo da SilvaMEDEIROS, Flavia Patricia Morais deFALBO, Gilliatt HanoisSILVA JÚNIOR, José Roberto daCOSTA, Juliana MonteiroVIEIRA, Juliany Silveira Braglia CésarBARBOSA, Leopoldo Nelson FernandesANDRETO, Luciana MarquesMELO, Mônica Cristina Batista deBEZERRA, Patrícia Gomes de MatosSILVA, Reneide Muniz daLORENA, Suelém Barros deDUQUE, Taciana BarbosaARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras dehttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/10722023-12-14T11:56:44Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Livro de resumo das dissertações: turmas 07 e 08
Authors: FALBO, Ana Rodrigues; SANTOS, Carmina Silva dos; SOUZA, Edvaldo da Silva; MEDEIROS, Flavia Patricia Morais de; FALBO, Gilliatt Hanois; SILVA JÚNIOR, José Roberto da; COSTA, Juliana Monteiro; VIEIRA, Juliany Silveira Braglia César; BARBOSA, Leopoldo Nelson Fernandes; ANDRETO, Luciana Marques; MELO, Mônica Cristina Batista de; BEZERRA, Patrícia Gomes de Matos; SILVA, Reneide Muniz da; LORENA, Suelém Barros de; DUQUE, Taciana Barbosa; ARAÚJO, Yale Simone Oliveira Henriques Veras de
Abstract: Em uma contínua missão de contribuir para o aprimoramento da educação e ensino em saúde no Nordeste, o Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) apresenta o "Livro de Resumo das Dissertações - Turma 07 e 08", uma compilação dos esforços dedicados e inovadores realizados pelos mestrandos e docentes que integram o nosso Programa.
Desde sua concepção em 2011, o programa de mestrado tem se destacado pela sua abordagem multiprofissional e ativa, focando no desenvolvimento dos processos cognitivos de aprendizagem, pesquisa e aperfeiçoamento de projetos. Ao centrar-se nas metodologias ativas de ensino, o programa tem se dedicado a formar profissionais críticos, reflexivos e inovadores, que se destacam por identificar e resolver problemas reais em suas áreas de atuação.
Este livro é mais do que apenas uma reunião de trabalhos técnicos e acadêmicos; é uma síntese de necessidades e questões de pesquisa que surgiram da prática profissional. Ele lança luz sobre tópicos vitais relacionados ao ensino e à educação em saúde, buscando inspirar reflexões profundas e introduzir inovações nos ambientes de ensino em saúde.
Por meio destas páginas, temos o objetivo de proporcionar uma leitura enriquecedora que não apenas informe, mas também inspire. Acreditamos que este material desempenha um papel crucial na qualificação pedagógica e na formação de profissionais de saúde. Espera-se que ele ajude a estabelecer padrões mais elevados de excelência em nossa comunidade acadêmica e profissional, impactando positivamente a relação entre docentes, preceptores, supervisores, gestores, usuários e profissionais em formação e gerando novas hipóteses e questões de pesquisas.
Convidamos a todos a conhecer as pesquisas devolvidas dentro das linhas de pesquisa do nosso mestrado profissional. Ao fazer isso, esperamos inspirar novas diretrizes e práticas que elevem o processo de ensino-aprendizagem neste campo vital.2023-01-01T00:00:00Z